5. forum schule - Fachkongress "Praxis der Individuellen Förderung: Schulmüdigkeit, Motivieren, Lernerfolg"
gemeinsame Veranstaltung mit dem Didacta-Verband e.V. und dem Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Samstag, 18. Oktober 2008,
9:00 bis 16:30 Uhr
Congress-Centrum Ost, Köln
Motivation und Lernerfolg sind zwei Seiten der gleichen Medaille. Schülerinnen und Schüler kontinuierlich zu selbstgesteuertem Lernen anzuregen, ist daher eine der wichtigsten Aufgaben schulischer individueller Förderung. Im Gegensatz dazu bilden Schulmüdigkeit und Lernschwierigkeiten bzw. Lernwiderstände ein eng gekoppeltes Begriffspaar.
Der fünfte forum schule Fachkongress „Schulmüdigkeit, Motivieren, Lernerfolg“ griff dieses aktuelle Themenfeld auf. Der Kongress gab mehr als 600 Teilnehmerinnen und Teilnehmern Anregungen geben, wie Schulen der Schulmüdigkeit von Jugendlichen frühzeitig präventiv begegnen können und Möglichkeiten aufzeigen, wie motivierender Unterricht verstärkt werden kann und wo im Unterricht motivierende Elemente breiteren Raum einnehmen können.
Neben Schulministerin Barbara Sommer und Prof. Dr. mult. Wassilios Fthenakis, Präsident des Didacta Verbands der Bildungswirtschaft, beleuchteten Prof. Dr. Andreas Helmke von der Universität Koblenz-Landau das Thema. Christoph Potting vom Projektbüro „Alle Achtung stellte das gleichnamige Projekt der Peter Maffay-Stiftung und ZDF Tabaluga tivi vor.
Sechs Workshops ermöglichten es den Teilnehmerinnen und Teilnehmern, ihre speziellen Interessengebiete zu vertiefen und praktisch nutzbare Anregungen mit nach Hause zu nehmen. Praxisorientiert gestaltete sich auch der Vortrag von Prof. Dr. Jürgen Beckmann (TU München), der über Ansatzpunkte aus der neuropsychologischen und motivationspsychologischen Forschung zur Überwindung von Lernschwierigkeiten und widerständen berichtete.
Weitere Informationen zum 5. forum schule - Fachkongress
Mit "von klein auf" sollen die Übergänge vom Kindergarten zur Schule, von der Grundschule zur weiterführenden Schule und der Schritt in die Berufsausbildung oder der Weg zum Abitur unterstützt werden.