Gefördert von:
Durchgeführt von:
"Mädchen wählen Technik" kooperiert mit der landesweiten Gemeinschaftsoffensive Zukunft durch Innovation (zdi).
Projekttitel
Projekttag
Methoden der Mädchen-MINT-Förderung
Nachdem für uns klar war, einen ersten Projekttag „Mädchen in Technik“ durchzuführen, haben wir uns im Team zusammengesetzt, um zu überlegen, welche Experimente wir in welchen Fächern durchführen wollen, um die Mädchen für Technik und Naturwissenschaft zu begeistern bzw. um ihre häufig noch bestehende Hemmschwelle und Vorurteile gegenüber Technik und Naturwissenschaft abzubauen.
Dabei war uns wichtig, den Mädchen keinen theoriebelasteten Unterrichtstag zu präsentieren, sondern sie bei Technik und Naturwissenschaft in Aktion zu versetzen. Damit sich die Mädchen in diesem Sinn entsprechend mit Technik und Naturwissenschaft identifizieren können, war eine Überlegung, unsere Schülerinnen, die sich bereits für Technik und Naturwissenschaft bewusst entschieden haben, bei der Durchführung des Projektes maßgeblich zu beteiligen, sowohl in der Darbietung als auch in der Begleitung. Auch bei der Auswahl der Lehrkraft haben wir, sofern die Möglichkeit bestand, Lehrerinnen eingesetzt.
Obwohl wir schon auf eine gewisse Erfahrung zurückgreifen können, werden die Projekttage jeweils im Team vorbereitet, d.h. wir überlegen uns für jedes Jahr in den einzelnen Fächern neue Aktivitäten für die Schülerinnen. Da die Mädchen am Ende des Projekttages in einem Fragebogen ihre Meinung uns wissen lassen, sind wir in der Lage auf Anregungen und Kritik entsprechend zu reagieren.
Rahmenbedingungen
Das Berufskolleg Geldern ist eine Bündelschule und gliedert sich in die gewerbliche Abteilung, technische und kaufmännische Abteilung.
In der technischen Abteilung bieten wir verschiedene Bildungsgänge (Technisches Gymnasium, zweijährige Berufsfachschule Technik, Berufsgrundschuljahr, Fachoberschule Technik) in den Bereichen Elektrotechnik, Holztechnik und Maschinenbautechnik an, sodass wir auf die erforderliche Ausstattung bei unseren Projekttagen „Mädchen in Technik“ zurückgreifen können. Auch im Bereich Physik, Chemie und Informatik verfügen wir über Fachräume und einer entsprechenden Ausstattung.
Erfahrungen
Da wir unser Projekt bereits zum vierten Mal durchgeführt haben, konnten wir bereits auf entsprechende Erfahrungen zurückgreifen und eventuelle Probleme eingrenzen. Da sich 60 Teilnehmerinnen angemeldet hatten und wir kleine Lerngruppen bilden wollten, mussten 6 Lehrkräfte in der Schule für dieses Projekt freigestellt werden, was sich für die Aufrechterhaltung des normalen Schulbetriebes etwas schwierig erweist.
Dokumentation als PDF
Weitere Informationen zum Projekt finden Sie im PDF-Dokument, dass Sie hier herunterladen können. 
